Zentrale Publikationen

2019

• Kein Streitfall mehr? Halle-Neustadt fünf Jahre nach dem Jubiläum
• Fünf Jahrzehnte, vier Institute, zwei Systeme. Das Zentralinstitut für Hochschulbildung Berlin (ZHB) und seine Kontexte 1964–2014
• Forschungslandkarte Demographischer Wandel
• Das andere Bauhaus-Erbe. Leben in den Plattenbausiedlungen heute
• Administrationslasten. Die Zunahme organisatorischer Anforderungen an den Hochschulen: Ursachen und Auswege

2018

• Wissenschancen der Nichtmetropolen. Wissenschaft und Stadtentwicklung in mittelgroßen Städten
• Lebensbegleitend: Konfessionell gebundene religiöse, politische und kulturelle Allgemeinbildungsaktivitäten incl. Medienarbeit in der DDR
• Konfessionelle Fort‐ und Weiterbildungen für Beruf und nebenberufliche Tätigkeiten in der DDR. Dokumentation der Einrichtungen und Bildungsformen
• Hochschulen und Stadtentwicklung in Sachsen-Anhalt
• Die verwaltete Hochschulwelt. Reformen, Organisation, Digitalisierung und das wissenschaftliche Personal
• Die Ideen der Universität. Hochschulkonzepte und hochschulrelevante Wissenschaftskonzepte
• Das kirchliche Berufsbildungswesen in der DDR
• Arbeit an den Grenzen. Internes und externes Schnittstellenmanagement an Hochschulen

2017

• Mission, die dritte. Die Vielfalt jenseits hochschulischer Forschung und Lehre: Konzept und Kommunikation der Third Mission
• Kurz vor der Gegenwart. 20 Jahre zeitgeschichtliche Aktivitäten am Institut für Hochschulforschung Halle‐Wittenberg (HoF) 1996–2016
• Konfessionelles Bildungswesen in der DDR. Elementarbereich, schulische und nebenschulische Bildung
• Hochschulsystemfinanzierung. Wegweiser durch die Mittelströme
• Einszweivierpunktnull. Digitalisierung von Hochschule als Organisationsproblem
• Einszweivierpunktnull. Digitalisierung von Hochschule als Organisationsproblem
• Drei Phasen. Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung
• Ausleuchtung einer Blackbox. Die organisatorischen Kontexte der Lehrqualität an Hochschulen

2016

• Third Mission Sachsen‐Anhalt. Fallbeispiele OVGU Magdeburg und Hochschule Merseburg
• Third Mission bilanzieren – Die dritte Aufgabe der Hochschulen und ihre öffentliche Kommunikation
• Theologie im Sozialismus. Konfessionell gebundene Institutionen akademischer Bildung und Forschung in der DDR. Eine Gesamtübersicht
• Konsolidierte Neuaufstellung. Forschung, Wissenstransfer und Nachwuchsförderung am Institut für Hochschulforschung Halle‐Wittenberg
• Konfessionell gebundene Institutionen akademischer Bildung und Forschung in der DDR. Bibliografie der Artikelpublikationen 1990–2016
• Inventur der Finanzierung des Hochschulsystems. Mittelvolumina und Mittelflüsse im deutschen Hochschulsystem
• Die DDR-Gesellschaftswissenschaften post mortem
• Die BFI-Policy-Arena in der Schweiz
• 25 Jahre Wissenschaftspolitik in Sachsen-Anhalt: 1990–2015
• 20 Jahre HoF. Das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg 1996–2016: Vorgeschichte – Entwicklung – Resultate

2015

• Viele Stimmen, kein Kanon. Konzept und Kommunikation der Third Mission von Hochschulen
• Studieren und bleiben. Berufseinstieg internationaler HochschulabsolventInnen in Deutschland 
• Schrumpfende Regionen – dynamische Hochschulen
• Schaltzentralen der Regionalentwicklung
• Künstlerische Hochschulen in der DDR: 25 Jahre zeithistorische Aufklärung 1990–2015
• Ein Vierteljahrhundert später. Zur politischen Geschichte der DDR‐Wissenschaft
• Die Teilakademisierung der Frühpädagogik
• Akademische Medizin in der DDR. 25 Jahre Aufarbeitung 1990–2014

2014

• Wissensregion Sachsen-Anhalt
• Überregional basierte Regionalität. Hochschulbeiträge zur Entwicklung demografisch herausgeforderter Regionen
• Sachsen-Anhalt-Forschungslandkarte Demografie
• Qualitätsstandards für Hochschulreformen
• Mission possible – Gesellschaftliche Verantwortung ostdeutscher Hochschulen
• Hochschulforschung von innen und seitwärts Sichtachsen durch ein Forschungsfeld
• Die Bildungs-IBA. Bildung als Problembearbeitung im demografischen Wandel: Die Internationale Bauausstellung „Stadtumbau Sachsen-Anhalt 2010“
• 50 Jahre Streitfall Halle-Neustadt. Idee und Experiment. Lebensort und Provokation

2013

• Zweckfrei nützlich: wie die Geistes- und Sozialwissenschaften regional wirksam werden. Fallstudie Sachsen-Anhalt
• Willkommenssignale setzen
• Vom ‚mütterlichen‘ Beruf zur gestuften Professionalisierung Ausbildungen für die frühkindliche Pädagogik
• Vier Anläufe: Soziologie an der Universität Halle-Wittenberg. Bausteine zur lokalen Biografie des Fachs vom Ende des 19. bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts
• Traditionsbildung, Forschung und Arbeit am Image – Die ostdeutschen Hochschulen im Umgang mit ihrer Zeitgeschichte
• Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg und Studienabbruch in Sachsen-Anhalt
• Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg: Dokumentation zum Zeitraum 1945 – 1991
• Regional gekoppelte Hochschulen. Die Potenziale von Forschung und Lehre für demografisch herausgeforderte Regionen
• Rebellion im Plattenbau: Die Offene Arbeit in Halle-Neustadt 1977-1983. Katalog zur Ausstellung
• Lebensqualität entwickeln in schrumpfenden Regionen. Die Demographie-Expertisen der Wissenschaft in Sachsen-Anhalt
• Jenseits der Metropolen – Hochschulen in demografisch herausgeforderten Regionen
• Hochschulzeitgeschichte. Handlungsoptionen für einen souveränen Umgang
• Eingänge und Ausgänge. Die Schnittstellen der Hochschulbildung in Sachsen-Anhalt
• die hochschule 2/2013
• die hochschule 1/2013: Berufsfelder im Professionalisierungsprozess. Geschlechtsspezifische Chancen und Risiken
• HoF-Lieferungen. Die Buchpublikationen des Instituts für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF)

2012

• Zwischen Halle-Novgorod und Halle-New Town. Der Ideenhaushalt Halle-Neustadts
• Männer und Frauen in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestandsaufnahme
• Hochschul- und Wissensgeschichte in zeithistorischer Perspektive. 15 Jahre zeitgeschichtliche Forschung am Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg
• Ein Jahrzehnt Hochschule-und-Region-Gutachten für den Aufbau Ost (2000-2010). Erträge einer Meta-Analyse
• die hochschule Sonderband 2012: Hochschulorganisationsanalyse zwischen Forschung und Beratung
• Die An-Institutslandschaft in Sachsen-Anhalt
• Demographischer Wandel als Querschnittsaufgabe. Fallstudien der Expertenplattform “Demographischer Wandel” beim Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt

2011

• Zukunftsgestaltung im demographischen Umbruch. Impulse und Handlungsoptionen aus Sicht der WZW-Expertenplattform “Demographischer Wandel in Sachsen-Anhalt”
• Wissenschaftliche Wissenschaftspolitikberatung. Fallstudie Schweizerischer Wissenschafts- und Technologierat (SWTR)
• Scharniere & Netze. Kooperationen und Kooperationspotenziale zwischen den Universitäten und den außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Sachsen-Anhalt
• Qualifikationsprofile in Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungswege im Überblick
• HoF-Report 2006 – 2010. Forschung, Nachwuchsförderung und Wissenstransfer am Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg
• Hochschulen, demografischer Wandel und Regionalentwicklung. Der Fall Sachsen-Anhalt
• Hochschulen nach der Föderalismusreform
• Frühpädagogisch kompetent. Kompetenzorientierung in Qualifikationsrahmen und Ausbildungsprogrammen der Frühpädagogik
• die hochschule 1/2011: Hochschulföderalismus
• Deutungskompetenz in der Selbstanwendung. Der Umgang der ostdeutschen Hochschulen mit ihrer Zeitgeschichte

2010

• Wissenschaft und Politik in der DDR. Rekonstruktion und Literaturbericht
• Relativ prosperierend. Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen: Die mitteldeutschen Region und ihre Hochschulen
• Programmatische Konzepte der Hochschulentwicklung in Deutschland seit 1945
• Die frühpädagogische Ausbildungslandschaft. Strukturen, Qualifikationsrahmen und Curricula
• Das Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt (WZW) im Schnittpunkt von Anspruchsgruppen aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Öffentlichkeit

2009

• Promovieren zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte
• die hochschule 2/2009: Zwischen Intervention und Eigensinn. Sonderaspekte der Bologna-Reform
• die hochschule 1/2009: Hochschulen in kritischen Kontexten

2008

• Zwischen Promotion und Professur. Das wissenschaftliche Personal in Deutschland im Vergleich mit Frankreich, Großbritannien, USA, Schweden, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz
• Fachkräfte bilden und binden. Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis in Ostdeutschland
• elementar + professionell. Die Akademisierung der elementarpädagogischen Ausbildung in Deutschland
• die hochschule 1/2008: Auf­sätze zur Hoch­schul­forschung, Hoch­schul­reform und Hoch­schul­politik
• Bildungsforschung in Sachsen-Anhalt. Eine Bestandsaufnahme

2007

• Stabilisierungsfaktoren und Innovationsagenturen. Die ostdeutschen Hochschulen und die zweite Phase des Aufbau Ost
• Otto Kleinschmidt. Grenzgänger zwischen Naturwissenschaft und Religion
• Internes Qualitätsmanagement im österreichischen Fachhochschulsektor
• Forschungslandkarte Ostdeutschland
• die hochschule 1/2007: Zehn Jahre Hochschulforschung am HoF Wittenberg

2006

• Wissenschafts- und Hochschulgeschichte der SBZ, DDR und Ostdeutschlands 1945–2000. Annotierte Bibliografie der Buchveröffentlichungen 1990–2005
• Qualität als Hochschulpolitik? Leistungsfähigkeit und Grenzen eines Policy-Ansatzes
• HoF Wittenberg 2001 – 2005. Ergebnisreport des Instituts für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• Fachgutachten zur Neufassung des Sächsischen Hochschulgesetzes (SächsHG)
• Die Trends der Hochschulbildung und ihre Konsequenzen. Wissenschaftlicher Bericht für das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur der Republik Österreich

2005

• Wittenberg als Bildungsstandort. Eine exemplarische Untersuchung zur Wissensgesellschaft in geografischen Randlagen. Gutachten zum IBA-“Stadtumbau Sachsen-Anhalt 2010”-Prozess
• Wissenschaft und Hochschule in Osteuropa: Geschichte und Transformation. Bibliografische Dokumentation 1990-2005
• Studiengebühren nach dem Urteil
• Politik als Besuch. Ein wissenschaftspolitischer Feldreport aus Berlin
• Handwörterbuch der Hochschulreform
• Entwicklungspotenziale institutioneller Angebote im Elementarbereich

2004

• Wissensspuren. Bildung und Wissenschaft in Wittenberg nach 1945
• Qualitätsorientierung an Hochschulen. Verfahren und Instrumente
• Die Ost-Berliner Wissenschaft im vereinigten Berlin. Eine Transformationsfolgenanalyse
• die hochschule 2/2004: Konditionen des Studierens
• Die “Gelehrte DDR” und ihre Akteure. Inhalte, Motivationen, Strategien: Die DDR als Gegenstand von Lehre und Forschung an deutschen Universitäten
• DDR-Geschichte vermitteln. Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung

2003

• Wittenberg nach der Universität. Eine historische Spurensicherung

2002

• Fünf Jahre HoF Wittenberg – Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ergebnisreport 1996-2001
• 177 Jahre – Zwischen Universitätsschließung und Gründung der Stiftung Leucorea. Wissenschaft und Höhere Bildung in Wittenberg 1817 – 1994

2001

• Wissenschaft und Höhere Bildung in Wittenberg 1945 – 1994
• Qualität – Schlüsselfrage der Hochschulreform
• Hochschulentwicklung als Komplexitätsproblem. Fallstudien des Wandels
• Gelehrte DDR. Die DDR als Gegenstand der Lehre an deutschen Universitäten 1990–2000
• Flexibilisierung der Hochschulhaushalte. Handbuch
• DDR-bezogene Hochschulforschung. Eine thematische Eröffnungsbilanz aus dem HoF Wittenberg

2000

• stud. ost 1989–1999. Wandel von Lebenswelt und Engagement der Studierenden in Ostdeutschland

1999

• Sozialistisch behaust & bekunstet. Hochschulen und ihre Bauten in der DDR
• Profilbildung – Standards – Selbststeuerung. Ein Dialog zwischen Hochschulforschung und Reformpraxis
• Hochschule & Wissenschaft in SBZ/DDR/Ostdeutschland 1945 – 1995. Annotierte Bibliographie für den Erscheinungszeitraum 1990 – 1998
• Hochschule & Wissenschaft in Osteuropa. Annotierte Bibliographie der deutsch- und englischsprachigen selbständigen Veröffentlichungen 1990-1998
• Demokratische Erneuerung. Eine universitätsgeschichtliche Untersuchung des ostdeutschen Hochschulumbaus 1989-1995. Mit zwei Fallstudien: Universität Leipzig und Humboldt-Universität zu Berlin
• Akademische Rituale. Symbolische Praxis an Hochschulen, Arbeitskreis Hochschulpolitische Öffentlichkeit

1998

• Eine nachholende Debatte. Der innerdeutsche Philosophenstreit 1996/97
• Effizienz, Effektivität & Legitimität. Die deutsche Hochschulreformdebatte am Ende der 90er Jahre

1997

• Akademische Medizin. Haushaltspolitik und Hochschulstrukturentwicklung

Projekte

• Forschungslandkarte Demographischer Wandel
• Kooperationsplattformen in der Wissenschaft Sachsen-Anhalts
• Graduiertenkolleg „Wissenschaftsmanagement und Wissenschaftskommunikation“ – HoF-Teilprojekt „Konfliktgovernance in der Wissenschaft und digital entgrenzte Wissenschaftskommunikation”
• WissBei: Der Wissenschaftliche Beirat, das unaufgeklärte QE-Instrument
• Stadtentwicklung nach einem Jubiläum. Bildungsentwicklungen in Plattenbausiedlungen
• Wissenschaftskommunikation
• EMOL: Entlastungsmanagement für die Organisation der Lehre
• Koordinierung und Kommunikation: inhaltsbezogenes Förderprogramm-Management
• Systemische Rahmenbedingungen einer erfolgreichen Umsetzung digitaler Hochschulbildung
• Die demokratische Qualität der demokratischen Erneuerung: Humboldt-Universität und Universität Leipzig im Vergleich 1989-1995
• Ressortforschung in der DDR: Das Zentralinstitut für Hochschulbildung (ZHB)
• Aktuelle Hochschul- und Wissenschaftskonzepte
• Wissenschaftspolitik in Sachsen-Anhalt 1990-2015
• OE-Prozess ASH Berlin
• Digitalisierung in der Wissenschaft als Organisationsproblem
• Hochschulpolitik in Deutschland: Strukturen, Prozesse, Akteure
• Parallelwelt: Konfessionelles Bildungssystem in der DDR
• Künstlerische Hochschulen in der DDR
• HoFin: Präzisierte Darstellung der Hochschulfinanzierung in Deutschland
• 25 Jahre agiles Nachleben: DDR-Gesellschaftswissenschaften post mortem
• KoopL: Organisatorische Kontextoptimierung zur Qualitätssteigerung der Lehre
• Die Akteurskonstellation im schweizerischen Bildungs-, Forschungs- und Innovationssystem
• Die An-Institutslandschaft in Sachsen-Anhalt
• BeMission: Die Third Mission in der Leistungsbewertung von Hochschulen
• EU-Strukturfondsfinanzierung für wissenschaftliche Einrichtungen
• Qualitätsstandards für Hochschulreformen
• Organisationsanalyse Universität Jena
• Wissensgeschichte planstädtischer Agglomerationen: Das Beispiel Halle-Neustadt
• Promovierendentage zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte
• Frühpädagogische Professionalisierung in Genderperspektive (ProPos)
• OstHoch: Demografische Entwicklung und Perspektiven ostdeutscher Hochschulen
• Regionale Relevanz der Sozial- und Geisteswissenschaften
• Studienerfolg und -abbruch in Sachsen-Anhalt
• Die An-Institutslandschaft in Sachsen-Anhalt
• RegDemo: Hochschulstrategien für Beiträge zur Regionalentwicklung unter Bedingungen demografischen Wandels
• Zeithistorische Informationsdienstleistungen
• Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 1945-1990
• Die Offene Arbeit in den evangelischen Kirchen der DDR
• Hochschulorganisationsanalyse zwischen Forschung und Beratung
• Study and Work – ausländische Studierende in Ostdeutschland halten, Willkommenssignale setzen
• Expertenplattform “Demographischer Wandel”
• Hochschulen, demografischer Wandel und Regionalentwicklung in Sachsen-Anhalt
• Wissenschaft und Stadtentwicklung in mittelgroßen Städten
• Heterogenität als Qualitätsherausforderung: Hochschulbildung im demografischen Wandel
• Wissenschaftliche Wissenschaftspolitikberatung. Fallstudie Schweizerischer Wissenschafts- und Technologierat (SWTR)
• Kooperationspotenziale Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen
• Bildung als Demografie-Thema: Fallbeispiel IBA Stadtumbau
• Politik und Wissenschaft in der DDR. Kontrastanalyse im Vergleich zur Bundesrepublik
• Der Umgang der ostdeutschen Hochschulen mit ihrer Zeitgeschichte
• Frühpädagogische Ausbildung
• Programmatische Konzepte der Hochschulentwicklung seit 1945
• Organisationsanalyse New Europe College Bukarest
• Hochschulen nach der Föderalismusreform
• Organisationsanalyse des Wissenschaftszentrums Sachsen-Anhalt Wittenberg (WZW)
• Reform der Bologna-Reform
• Novellierung Sächsisches Hochschulgesetz
• Handbuch zeithistorisch promovieren
• Hochschulentwicklung in den mitteldeutschen Ländern
• Fachliche Begleitung der Hochschulkampagne Ost
• Hochschule-Praxis-Netzwerke für Lehre und Studium in Ostdeutschland
• Das wissenschaftliche Personal der Hochschulen und Forschungseinrichtungen im internationalen Vergleich
• Bildungsforschung in Sachsen-Anhalt
• Internes Qualitätsmanagement an österreichischen Fachhochschulen
• Die ostdeutschen Hochschulen und die zweite Phase des Aufbau Ost
• Qualität als Hochschulpolitik
• Die Trends der Hochschulbildung und ihre Konsequenzen
• Wissenschaftspolitik: Eine teilnehmende Beobachtung
• Handwörterbuch der Hochschulreform
• Die deutsche Debatte um Studiengebühren
• Wissensgesellschaft in peripheren Räumen: Wittenberg als Bildungsstandort
• Die DDR als inner- und außerwissenschaftliches Vermittlungsproblem
• Die Ost-Berliner Wissenschaft im vereinigten Berlin
• Otto Kleinschmidt am Kirchlichen Forschungsheim Wittenberg (1927-1953)
• Budgetierung der Hochschulhaushalte und Personalbeteiligung
• Bildung und Wissenschaft in Wittenberg nach 1817
• Die DDR in der Lehre an deutschen Hochschulen
• Hochschulen im (post)kommunistischen Osteuropa
• Die Reflexion der DDR-Wissenschaftsgeschichte in den Einzeldisziplinen nach 1989
• Die Einführung von Globalhaushalten an Hochschulen
• Hochschulentwicklung als Komplexitätsproblem
• stud. ost – Studierende in der DDR und danach
• Gesellschaftswissenschaftliche Zeitschriftenlandschaft in und nach der DDR
• Hochschulbau in der DDR
• Ostdeutsche Hochschulforschung bis und nach 1989
• Wissenschaftstransformation in Ostdeutschland 1990ff.
• Akademische Rituale. Symbolische Praxis an Hochschulen
• Die Aufarbeitung der DDR-Philosophie nach 1989
• Effizienz, Effektivität und Legitimität im Hochschulsektor
• Akademische Medizin in der DDR. 25 Jahre Aufarbeitung 1990–2014