Untersuchungen zu Fragen der Lehrerbildung und zur Professionalisierung der Kindheitspädagogik

Die Informationsressourcen sind jeweils chronologisch in absteigender Reihenfolge gelistet.

Professionalisierung in der Frühen Bildung

• Disziplinentwicklung der Kindheitspädagogik anderthalb Jahrzehnte nach Einrichtung der neuen Studiengänge
• Disziplinentwicklung der Kindheitspädagogik. Materialband zum WiFF-Report
• Die Teilakademisierung der Frühpädagogik: Zehn-Jahres-Bilanz
• Vom ‚mütterlichen‘ Beruf zur gestuften Professionalisierung: Ausbildungen für die frühkindliche Pädagogik
• Berufsfelder im Professionalisierungsprozess. Geschlechtsspezifische Chancen und Risiken
• Männer und Frauen in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestandsaufnahme
• Frühpädagogisch kompetent. Kompetenzorientierung in Qualifikationsrahmen und Ausbildungsprogrammen der Frühpädagogik
• Qualifikationsprofile in Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungswege im Überblick
• Die frühpädagogische Ausbildungslandschaft. Strukturen, Qualifikationsrahmen und Curricula
• elementar + professionell. Die Akademisierung der elementarpädagogischen Ausbildung
• Entwicklungspotenziale institutioneller Angebote im Elementarbereich

Lehrerbildung und Schule

• Drei Phasen. Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung
• PISA, Bologna, Quedlinburg - wohin treibt die Lehrerausbildung? Die Debatte um die Struktur des Lehramtsstudiums
• Schullaufbahn und Geschlecht. Beschäftigungssituation und Karriereverläufe aus geschlechtsspezifischer Sicht
• Ausbildung zum Lehrberuf. Konzepte der Lehrerausbildung für Gymnasium bzw. Sekundarstufe II