Forschungsberichte

2024

• Vielfalt und Chancengerechtigkeit: Aktivitäten von und in Fachgesellschaften Christiane Arndt / Anne Mielke / Peer Pasternack

2023

• Workshops mit Expert.innen aus dem Wissenschaftsmanagement mit forschungsbezogenen Aufgaben: Erfahrungen und Wahrnehmungen. Lessons-Learned-Paper Nr. 2 Justus Henke / Sebastian Schneider / Robert Aust / Benedikt Vianden
• Studienvorbereitung für internationale Studieninteressierte in Deutschland. Eine Momentaufnahme eines dynamischen Feldes Rocio Ramirez / Olivia Laska / Arne Böker
• Stand und Perspektiven der Implementierung von Hochschuldidaktik in der Governance der öffentlichen Universitäten in Österreich Christiane Arndt / Anne Mielke
• Hochschulkommunikation im Zeitalter der KI: Erste Einblicke in die Nutzung und Perspektiven generativer KI-Tools Justus Henke
• Auf der Hinterbühne des Erfolgs. Wirksame Kriterien für Entbürokratisierung im hochschulischen Transfer Robert Aust / Justus Henke / Alexander Hönsch / Sebastian Schneider

2022

• Weit verbreitet und kaum erforscht: Wissenschaftliche Beiräte in der Wissenschaft Melanie Augustin / Andreas Beer / Gudrun Calow / Daniel Hechler / Peer Pasternack / Rocio Ramirez / Sabine Lucks / Sophie Korthase
• Paralleluniversen des Wissenschaftsmanagements: Ein Vergleich zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen Sebastian Schneider / Sylvi Mauermeister / Robert Aust / Justus Henke
• Nicht nur Resteverwertung. Die Verwendungen der Wittenberger Universitätsfundation nach 1817 Peer Pasternack
• Forschungsbezogenes Wissenschaftsmanagement: Konzept und Vermessung. Lessons-Learned-Paper Nr. 1 Justus Henke / Sebastian Schneider / Sylvi Mauermeister
• Die externe Kommunikation der Wissenschaft in der bisherigen Corona-Krise (2020/2021). Eine kommentierte Rekonstruktion Andreas Beer / Peer Pasternack

2021

• Zum Stand der Disziplinentwicklung der Kindheitspädagogik. Materialband zum WiFF-Report Daniel Hechler / Theresa Hykel / Peer Pasternack
• Organisatorische Rahmenbedingungen der Lehre: Gestaltungsmuster Peer Pasternack / Philipp Rediger / Sebastian Schneider
• HoF-Begleitstudie „Personalstrukturentwicklung und Personalentwicklung“ zum BuWiN 2021 Aaron Philipp / Anke Burkhardt / Jens-Heinrich Schäfer / Philipp Rediger
• Disziplinentwicklung der Kindheitspädagogik. Eine empirische Bestandsaufnahme anderthalb Jahrzehnte nach Einrichtung der neuen Studiengänge Daniel Hechler / Theresa Hykel / Peer Pasternack
• Die Partizipation Studierender als Kriterium der Qualitätssicherung in Studium und Lehre Cristina Raffaele / Philipp Rediger
• Das fünfte Jahrfünft. Forschung, Wissenstransfer und Nachwuchsförderung am Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) 2016–2020 Peer Pasternack

2020

• www.uni-wittenberg.de. Begleitheft zur Web­­site Peer Pasternack / Daniel Watermann
• Input‐ und Leistungsdaten der Hochschulen in den ostdeutschen Flächenländern unter besonderer Berücksichtigung der Universitäten Peer Pasternack / Sascha Alexander Blasczyk
• Die Akten der Staatlichen Lutherhalle Wittenberg 1930–1990. Findbuch Jan Scheunemann
• Citizen Science jenseits von MINT – Bürgerforschung in den Geistes- und Sozialwissenschaften Claudia Göbel / Justus Henke / Sylvi Mauermeister

2019

• Kooperationsplattformen: Situation und Potenziale in der Wissenschaft Sachsen-Anhalts Peer Pasternack / Sebastian Schneider
• Kommunikation organisieren. Die koordinierende Begleitung von Forschungsförderprogrammen, verhandelt an Beispielen aus der Bildungs‐, Wissenschafts‐ und Hochschulforschung Andreas Beer / Justus Henke / Peer Pasternack
• Disruption oder Evolution? Systemische Rahmenbedingungen der Digitalisierung in der Hochschulbildung Justus Henke / Norman Richter / Sebastian Schneider / Susen Seidel
• „Wie auf einem Basar“ Berufungsverhandlungen und Gender Pay Gap bei den Leistungsbezügen an Hochschulen in Niedersachsen Anke Burkhardt / Florian Harrlandt / Jens‐Heinrich Schäfer

2018

• On Academic Freedom and Elite Education in Historical Perspective Reinhard Kreckel
• Lebensbegleitend: Konfessionell gebundene religiöse, politische und kulturelle Allgemeinbildungsaktivitäten incl. Medienarbeit in der DDR Uwe Grelak / Peer Pasternack
• Konfessionelle Fort‐ und Weiterbildungen für Beruf und nebenberufliche Tätigkeiten in der DDR. Dokumentation der Einrichtungen und Bildungsformen Uwe Grelak / Peer Pasternack
• Dem Kulturwandel auf der Spur. Gleichstellung an Hochschulen in Sachsen Anke Burkhardt / Florian Harrlandt
• Das kirchliche Berufsbildungswesen in der DDR Uwe Grelak / Peer Pasternack

2017

• The Century of Science: The Global Triumph of the Research University David P. Baker / Frank Fernandez / Justin J. W. Powell
• Konfessionelles Bildungswesen in der DDR. Elementarbereich, schulische und nebenschulische Bildung Uwe Grelak / Peer Pasternack
• Ausleuchtung einer Blackbox. Die organisatorischen Kontexte der Lehrqualität an Hochschulen Peer Pasternack / Sebastian Schneider / Peggy Trautwein / Steffen Zierold

2016

• Third Mission Sachsen‐Anhalt. Fallbeispiele OVGU Magdeburg und Hochschule Merseburg Justus Henke / Peer Pasternack / Sarah Schmid / Sebastian Schneider
• Promovierte auf dem Weg zur Professur. Berufsbiografische Interviews mit Juniorprofessor(inn)en, Nachwuchsgruppenleiter(inne)n und habilitierenden wissenschaftlichen Mitarbeiter(inne)n Martin Winter
• Professorinnen, Professoren, Promovierte und Promovierende an Universitäten. Leistungsbezogene Vorausberechnung des Personalbedarfs und Abschätzung der Kosten für Tenure-Track-Professuren Anke Burkhardt
• Konsolidierte Neuaufstellung. Forschung, Wissenstransfer und Nachwuchsförderung am Institut für Hochschulforschung Halle‐Wittenberg 2011-2015 Peer Pasternack
• Konfessionell gebundene Institutionen akademischer Bildung und Forschung in der DDR. Bibliografie der Artikelpublikationen 1990–2016 Uwe Grelak / Peer Pasternack
• Inventur der Finanzierung des Hochschulsystems. Mittelvolumina und Mittelflüsse im deutschen Hochschulsystem Benjamin Baumgarth / Justus Henke / Peer Pasternack
• Förderlandschaft und Promotionsformen (B3). Studie im Rahmen des Bundesberichts Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN) 2017 Anke Burkhardt / Gunter Quaißer / Barbara Schnalzger / Christoph Schubert
• 25 Jahre Wissenschaftspolitik in Sachsen-Anhalt: 1990–2015 Peer Pasternack

2015

• Viele Stimmen, kein Kanon. Konzept und Kommunikation der Third Mission von Hochschulen Justus Henke / Peer Pasternack / Sarah Schmid
• Lehrpersonal und Lehrqualität. Personalstruktur und Weiterbildungschancen an den Hochschulen Sachsen‐Anhalts Peggy Trautwein
• Heterogenität als Qualitätsherausforderung für Studium und Lehre. Ergebnisse der Studierendenbefragung 2013 an den Hochschulen Sachsen‐Anhalts Peggy Trautwein

2014

• Study and Work – Ausländische Studierende in Ostdeutschland halten, Willkommenssignale setzen Martina Dömling (Hrsg.)
• Für einen genderkompetent gestalteten Kulturwandel Karin Zimmermann

2013

• Zweckfrei nützlich: wie die Geistes- und Sozialwissenschaften regional wirksam werden. Fallstudie Sachsen-Anhalt Jens Gillessen / Peer Pasternack
• Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg und Studienabbruch in Sachsen-Anhalt Sarah Schmid / Justus Henke / Peer Pasternack
• Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg: Dokumentation zum Zeitraum 1945 – 1991 Christian FIscher / Peer Pasternack / Henning Schulze / Steffen Zierold
• Leitfaden zur Förderung von Vorhaben wissenschaftlicher Einrichtungen über EU-Fonds des Gemeinsamen Strategischen Rahmens Norbert Heller
• Kartierung der Hochschulforschung in Deutschland 2013. Bestandsaufnahme der hochschulforschenden Einrichtungen René Krempkow / Martin Winter
• HoF-Lieferungen. Die Buchpublikationen des Instituts für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) Peer Pasternack / Tim Hutschenreuter
• Eingänge und Ausgänge. Die Schnittstellen der Hochschulbildung in Sachsen-Anhalt Thomas Erdmenger / Peer Pasternack
• Beschäftigungsbedingungen als Gegenstand von Hochschulsteuerung. Studie im Auftrag der Hamburger Behörde für Wissenschaft und Forschung Gunter Quaißer / Anke Burkhardt

2012

• Zwischen Halle-Novgorod und Halle-New Town. Der Ideenhaushalt Halle-Neustadts Peer Pasternack
• Vertragsförmige Vereinbarungen und Modelle der Leistungsorientierten Mittelvergabe in der externen Hochschulsteuerung. Bundesweite Übersicht Anni Fischer / Karsten König / Gunter Quaißer
• Transfer steuern – Eine Analyse wissenschaftspolitischer Instrumente in den Bundesländern Karsten König / Gesa Koglin / Jens Preische / Gunter Quaißer
• Studierende mit Migrationshintergrund und Interkulturalität im Studium Rico Rokitte
• Stadtentwicklung durch geplante Kreativität? Kreativwirtschaftliche Entwicklung in ostdeutschen Stadtquartieren Steffen Zierold
• Männer und Frauen in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestandsaufnahme Johannes Keil / Peer Pasternack / Nurdin Thielemann
• Hochschul- und Wissensgeschichte in zeithistorischer Perspektive. 15 Jahre zeitgeschichtliche Forschung am Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg Peer Pasternack (Hrsg.)
• Entwicklungen im deutschen Studiensystem. Analysen zu Studienangebot, Studienplatzvergabe, Studienwerbung und Studienkapazität Teresa Falkenhagen / Annika Rathmann / Doreen Trümpler / Martin Winter
• Ein Jahrzehnt Hochschule-und-Region-Gutachten für den Aufbau Ost (2000-2010). Erträge einer Meta-Analyse Romy Höhne / Peer Pasternack / Steffen Zierold
• Die An-Institutslandschaft in Sachsen-Anhalt Justus Henke / Peer Pasternack
• Bericht zur Evaluation des “Professorinnenprogramm des Bundes und der Länder” Karin Zimmermann
• „Dieser Hörsaal ist besetzt“. Protestformen in der Sicht von Studierenden der neuen und traditionellen Studiengänge. Ergebnisse einer quantitativ-empirischen Analyse Annika Rathmann

2011

• Wissenschaftliche Wissenschaftspolitikberatung. Fallstudie Schweizerischer Wissenschafts- und Technologierat (SWTR) Peer Pasternack / Henning Schulze
• Wandel der Hochschulbildung in Deutschland und Professionalisierung Robert D. Reisz / Manfred Stock
• Skalenhandbuch für Untersuchungen der Lehrpraxis und der Lehrbedingungen an deutschen Hochschulen Anja Franz / Monique Lathan / Robert Schuster
• Scharniere & Netze. Kooperationen und Kooperationspotenziale zwischen den Universitäten und den außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Sachsen-Anhalt Daniel Hechler / Peer Pasternack
• Qualifikationsprofile in Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungswege im Überblick Johannes Keil / Peer Pasternack
• HoF-Report 2006 – 2010. Forschung, Nachwuchsförderung und Wissenstransfer am Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg Peer Pasternack
• Hochschulen, demografischer Wandel und Regionalentwicklung. Der Fall Sachsen-Anhalt Thomas Erdmenger / Peer Pasternack
• Frühpädagogisch kompetent. Kompetenzorientierung in Qualifikationsrahmen und Ausbildungsprogrammen der Frühpädagogik Johannes Keil / Peer Pasternack
• Entwicklung der universitären Personalstruktur im Kontext der Föderalismusreform Anja Franz / Claudia Kieslich / Robert Schuster / Doreen Trümpler
• Deutungskompetenz in der Selbstanwendung. Der Umgang der ostdeutschen Hochschulen mit ihrer Zeitgeschichte Daniel Hechler / Peer Pasternack

2010

• Wissenschaft und Politik in der DDR. Rekonstruktion und Literaturbericht Peer Pasternack
• Studierendenmobilität – ost- und westdeutsche Bundesländer Irene Lischka / Annika Rathmann / Robert D. Reisz
• Studiengänge vor und nach der Bologna-Reform. Vergleich von Studienangebot und Studiencurricula in den Fächern Chemie, Maschinenbau und Soziologie Martin Winter / Yvonne Anger
• Programmatische Konzepte der Hochschulentwicklung in Deutschland seit 1945 Peer Pasternack / Carsten von Wissel
• Die frühpädagogische Ausbildungslandschaft. Strukturen, Qualifikationsrahmen und Curricula Peer Pasternack / Henning Schulze
• Das Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt (WZW) im Schnittpunkt von Anspruchsgruppen aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Öffentlichkeit Yvonne Anger / Oliver Gebhardt / Karsten König / Peer Pasternack
• Arbeitsplatz Hochschule und Forschung für wissenschaftliches Personal und Nachwuchskräfte Roland Bloch / Anke Burkhardt

2009

• Studienwahl Ost. Befragung von westdeutschen Studierenden an ostdeutschen Hochschulen Viola Herrmann / Martin Winter
• Private Hochschulen in Chile, Deutschland, Rumänien und den USA – Struktur und Entwicklung Fernández Enrique Darraz / Gero Lenhardt / Robert D. Reisz / Manfred Stock
• Politische Steuerung und Hochschulentwicklung unter föderalen Bedingungen Manfred Stock
• Gleichstellungsarbeit an den Hochschulen Sachsens, Sachsen-Anhalts und Thüringens Robert Schuster
• Das neue Studieren. Chancen, Risiken, Nebenwirkungen der Studienstrukturreform: Zwischenbilanz zum Bologna-Prozess in Deutschland Martin Winter

2008

• Stärken und Schwächen der Nachwuchsförderung. Meinungsbild von Promovierenden und Promovierten an der Martin-Luther-Universität Teresa Falkenhagen
• Gender Mainstreaming im Rahmen der Zielvereinbarungen an den Hochschulen Sachsen-Anhalts: Zwischenbilanz und Perspektiven Heike Kahlert / Anke Burkhardt / Ramona Myrrhe
• Fachkräfte bilden und binden. Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis in Ostdeutschland Peer Pasternack / Roland Bloch / Daniel Hechler / Henning Schulze
• elementar + professionell. Die Akademisierung der elementarpädagogischen Ausbildung in Deutschland Karsten König / Peer Pasternack
• Bildungsforschung in Sachsen-Anhalt. Eine Bestandsaufnahme Peer Pasternack / Ursula Rabe-Kleberg

2007

• PISA, Bologna, Quedlinburg – wohin treibt die Lehrerausbildung? Die Debatte um die Struktur des Lehramtsstudiums und das Studienmodell Sachsen-Anhalts Martin Winter
• Otto Kleinschmidt. Grenzgänger zwischen Naturwissenschaft und Religion. Begleitheft zur Ausstellung Matthias Kopischke / Michael Beleites / Peer Pasternack / Thorsten Moos
• Otto Kleinschmidt. Grenzgänger zwischen Naturwissenschaft und Religion Matthias Kopischke / Michael Beleites / Peer Pasternack / Thorsten Moos
• Kooperation wagen – 10 Jahre Hochschulsteuerung durch vertragsförmige Vereinbarungen Karsten König
• Internes Qualitätsmanagement im österreichischen Fachhochschulsektor Michael Hölscher / Peer Pasternack
• Auftrieb und Nachhaltigkeit für die wissenschaftliche Laufbahn: Akademikerinnen nach ihrer Förderung an Hochschulen in Sachsen-Anhalt Uta Schlegel / Anke Burkhardt

2006

• Zur künftigen Entwicklung der Studierendenzahlen in Sachsen-Anhalt – Prognosen und Handlungsoptionen. Expertise im Auftrag der Landesrektorenkonferenz von Sachsen-Anhalt Irene Lischka
• Wissenschaftliche Weiterbildung im neuen Studiensystem – Chancen und Anforderungen. Eine explorative Studie und Bestandsaufnahme Roland Bloch
• Studienqualität und Studienerfolg an sächsischen Hochschulen. Dokumentation zum „Hochschul-TÜV“ der Sächsischen Zeitung 2006 Lea Ellwardt / Karsten König / René Krempkow
• Schullaufbahn und Geschlecht. Beschäftigungssituation und Karriereverlauf an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland aus gleichstellungspolitischer Sicht Anke Burkhardt / Andrea Scheuring
• HoF Wittenberg 2001 – 2005. Ergebnisreport des Instituts für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Anke Burkhardt / Reinhard Kreckel / Peer Pasternack
• Fachgutachten zur Neufassung des Sächsischen Hochschulgesetzes (SächsHG) Anke Burkhardt / Karsten König / Peer Pasternack
• Entwicklung der Studierwilligkeit Irene Lischka

2005

• Wittenberg als Bildungsstandort. Eine exemplarische Untersuchung zur Wissensgesellschaft in geografischen Randlagen. Gutachten zum IBA-“Stadtumbau Sachsen-Anhalt 2010”-Prozess Peer Pasternack / Axel Müller
• Wissenschaft und Hochschule in Osteuropa: Geschichte und Transformation. Bibliografische Dokumentation 1990-2005 Peer Pasternack
• Studiengebühren nach dem Urteil Jens Hüttmann / Peer Pasternack
• Positionen Studierender zu Stand und Veränderung der Geschlechtergleichstellung. Sonderauswertung der Befragung an der Hochschule Merseburg (FH) Uta Schlegel / Anke Burkhardt / Peggy Trautwein
• Positionen Studierender zu Stand und Veränderung der Geschlechtergleichstellung. Sonderauswertung der Befragung an der Hochschule Harz (FH) Uta Schlegel / Anke Burkhardt / Peggy Trautwein
• Otto Kleinschmidt – Theologe, Naturwissenschaftler, Rassenkundler Antje Schober
• ids hochschule – Fachinformation für Hochschulforschung und Hochschulpraxis Klaudia Erhardt (Hrsg.)
• Hochschulentwicklung in Europa 1950-2000. Ein Datenkompendium Juliana Körnert / Robert D. Reisz / Arne Schildberg / Manfred Stock
• Frauenkarrieren und -barrieren in der Wissenschaft: Förderprogramme an Hochschulen in Sachsen-Anhalt im gesellschaftlichen und gleichstellungspolitischen Kontext Uta Schlegel / Anke Burkhardt

2004

• Qualitätsorientierung an Hochschulen. Verfahren und Instrumente Peer Pasternack
• Passfähigkeit beim Hochschulzugang als Voraussetzung für Qualität und Effizienz von Hochschulbildung Dirk Lewin / Irene Lischka
• Nachfrageorientierte Hochschulfinanzierung in Russland. Ein innovatives Modell zur Modernisierung der Hochschulbildung Christine Teichmann
• GEW Genderreport 2004. Daten zur Entwicklung in Bildung und Wissenschaft Anke Burkhardt
• Die Ost-Berliner Wissenschaft im vereinigten Berlin. Eine Transformationsfolgenanalyse Roland Bloch / Peer Pasternack
• Die “Gelehrte DDR” und ihre Akteure. Inhalte, Motivationen, Strategien: Die DDR als Gegenstand von Lehre und Forschung an deutschen Universitäten Jens Hüttmann
• Ausbildung zum Lehrberuf. Zur Diskussion über bestehende und neue Konzepte der Lehrerausbildung für Gymnasium bzw. Sekundarstufe II Martin Winter

2003

• Studierwilligkeit und die Hintergründe – neue und einzelne alte Bundesländer Irene Lischka
• Public Policy for Private Higher Education in Central and East Europe: Conceptual clarifications, statistical evidence, open questions Robert D. Reisz
• Hochschulpolitik und Hochschulentwicklung in Rumänien zwischen 1990 und 2000 Robert D. Reisz
• Hochschulen in Deutschland: Wissenschaft in Einsamkeit und Freiheit? Kolloquium-Reden am 2. Juli 2003 Hansgünter Meyer
• Förderung ausländischer Gastdozenten zu Lehrtätigkeiten an deutschen Hochschulen. Programmstudie Barbara Kehm / Dirk Lewin / Segej Stötzer
• Evaluation des Kompetenzzentrums “Frauen für Naturwissenschaft und Technik” der Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern Roland Bloch / Jens Hüttmann

2002

• Neuere Entwicklungen und Perspektiven des Bologna-Prozesses Hans Rainer Friedrich
• Künftige Entwicklungsmöglichkeiten des Europäischen Fernstudienzentrums Sachsen-Anhalt auf der Grundlage einer Bestandsaufnahme zur wissenschaftlichen Weiterbildung und zu Fernstudienangeboten in Sachsen-Anhalt Reinhard Kreckel / Dirk Lewin
• Fünf Jahre HoF Wittenberg – Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ergebnisreport 1996-2001 Reinhard Kreckel / Peer Pasternack
• Forschung zur Transformation der Hochschulen in Mittel- und Osteuropa: Innen- und Außenansichten Christine Teichmann
• Erwartungen an den Übergang in den Beruf und hochschulische Erfahrungen. Studierende der BWL an zwei Fachhochschulen in alten/neuen Bundesländern Irene Lischka

2001

• Wissenschaft und Höhere Bildung in Wittenberg 1945 – 1994 Peer Pasternack
• Qualität von Bildung. Vier Perspektiven Jan-Hendrik Olbertz / Hans-Uwe Otto (Hrsg.)
• Gelehrte DDR. Die DDR als Gegenstand der Lehre an deutschen Universitäten 1990–2000 Peer Pasternack
• Duale Studiengänge an Fachhochschulen. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung eines Modellversuchs an den Fachhochschulen Magdeburg und Merseburg Heidrun Jahn
• Die Entwicklung der russischen Hochschulen zwischen Krisenmanagement und Reformen. Aktuelle Trends einer Hochschulreform unter den Bedingungen der Transformation Christine Teichmann

2000

• Studieren in Stendal. Untersuchung eines innovativen Konzepts. Zweiter Zwischenbericht Dirk Lewin
• Militär- und Polizeihochschulen in der DDR. Wissenschaftliche Dokumentation Anke Burkhardt
• Lebenslanges Lernen und Hochschulbildung. Zur Situation an ausgewählten Universitäten Irene Lischka
• Ingenieurausbildung der Zukunft unter Berücksichtigung der Länderbeziehungen zu den Staaten Mittel- und Osteuropas. Dokumentation eines Workshops am 9./10. Mai 2000 in Lutherstadt Wittenberg Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt / HoF Wittenberg (Hrsg.)
• Bachelor und Master in der Erprobungsphase. Chancen, Probleme, fachspezifische Lösungen Heidrun Jahn

1999

• Studierwilligkeit und Arbeitsmarkt. Ergebnisse einer Befragung von Gymnasiasten in Sachsen-Anhalt Irene Lischka
• Lebenslanges Lernen und Hochschulen in Deutschland. Literaturbericht und annotierte Bibliographie (1990 – 1999) zur Entwicklung und aktuellen Situation Bettina Alesi
• Hochschule und Region. Königskinder oder Partner? Gertraude Buck-Bechler
• Hochschule & Wissenschaft in Osteuropa. Annotierte Bibliographie der deutsch- und englischsprachigen selbständigen Veröffentlichungen 1990-1998 Peer Pasternack
• Frauen und Mädchen in Bildung und Wissenschaft (Datenreport 1999) Anke Burkhardt
• Berufsrelevanter Qualifikationserwerb in Hochschule und Betrieb. Zweiter Zwischenbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung dualer Studiengangsentwicklung Heidrun Jahn
• Bachelor- und Masterstudiengänge in Geschichte, Politikwissenschaft und Soziologie. International vergleichende Studie Heidrun Jahn / Reinhard Kreckel
• Auswahlgespräche an der Fachhochschule Altmark. Empirische Untersuchung eines innovativen Gestaltungselements Dirk Lewin

1998

• Zur Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen in Deutschland. Sachstands- und Problemanalyse Heidrun Jahn
• Entscheidung für höhere Bildung in Sachsen-Anhalt. Gutachten Irene Lischka
• Effizienz, Effektivität & Legitimität. Die deutsche Hochschulreformdebatte am Ende der 90er Jahre Peer Pasternack
• Dualität curricular umsetzen. Erster Zwischenbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung eines Modellversuches an den Fachhochschulen Magdeburg und Merseburg Heidrun Jahn
• Die Fachhochschule der anderen Art. Konzeptrealisierung am Standort Stendal. Zustandsanalyse Dirk Lewin

1997

• Zur Arbeit mit Lehrberichten Gertraude Buck-Bechler
• Verbesserung der Voraussetzungen für die Studienwahl. Situation in der Bundesrepublik Deutschland Irene Lischka
• Stellen und Personalbestand an ostdeutschen Hochschulen 1995. Datenreport Anke Burkhardt
• Gymnasiasten der neuen Bundesländer. Bildungsabsichten Irene Lischka
• Duale Fachhochschulstudiengänge. Wissenschaftliche Begleitung eines Modellversuches Heidrun Jahn