2009 war - vom Europäischen Parlament und dem Rat der Europäischen Union so ausgerufen - das "Europäische Jahr der Kreativität und Innovation". Die Notwendigkeit, sich mit solchen Fragen zu beschäftigen, wird auch innerhalb der Gemeinschaft der Hochschulforscherinnen und -forscher gesehen. Entsprechend stellte die Gesellschaft für Hochschulforschung ihre Jahrestagung 2009, die im April an der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften in Speyer stattfand, unter das Thema "Innovation und Kreativität an Hochschulen: Ihre Bedeutung für Lehre, Organisation und Forschung". Eine Auswahl der Beiträge wird im Themenschwerpunkt dieses Heftes publiziert, wobei alle drei Dimensionen – Lehre, Organisation, Forschung – repräsentiert sind.

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Inhalt

• INNOVATION UND KREATIVITÄT AN HOCHSCHULEN
  Gerd Grözinger; Georg Krücken
  Kreativ = innovativ? Zwei Themen der Hochschulforschung
  Maria Olivares; Andrea Schenker-Wicki
  Innovation – Accountability – Performance. Bedrohen die Hochschulreformen die Innovationsprozesse an Hochschulen?
  Carsten von Wissel
  Die Hochschule im Jahr der Kreativität
  Boris Schmidt
  Mit gutem Beispiel voran? Eine empirische Studie zum veränderungs- und innovationsbezogenen Handeln von Professorinnen und Professoren
Susan Böhmer
Der Preis der Freiheit. Die Bedeutung hoher Forschungsautonomie für Arbeitsalltag und Karriere von Nachwuchsgruppenleitern
Otto Kruse
Kritisches Denken als Leitziel der Lehre. Auswege aus der Verschulungsmisere Michael Jaeger; Susanne In der Smitten
Innovation und Profilbildung an Hochschulen: Das Beispiel Service Learning
David Kaldewey
›Kreativität‹ und ›Innovation‹. Umkämpfte Begriffe in hochschulpolitischen Diskursen

• FORUM
  Heinz-Elmar Tenorth
  Was heißt Bildung in der Universität? Oder: Transzendierung der Fachlichkeit als Aufgabe universitärer Studien
  Jürgen Budde
  Duales Studium als Aufstiegsprojekt? Bildungswege, Milieulagen und Habitus von Studierenden an Berufsakademien
  

• GESCHICHTE
  Peter Mantel
  „Eine vollkommen unpolitische Disziplin“. Zur Entwicklung der modernen Betriebswirtschaftslehre im ersten Halbjahrhundert ihres Bestehens
  Johannes Keil
  Professoren und Pädagogik? Die Entwicklung der Hochschulpädagogik an der Humboldt-Universität bis 1989

• PUBLIKATIONEN
  Antonia Scholkmann, Bianca Roters, Judith Ricken, Marc Höcker (Hg.): Hochschulforschung und Hochschulmanagement im Dialog. Zur Praxisrelevanz empirischer Forschung über die Hochschule (René Krempkow)
  Stefan Remhof: Auswanderung von Akademikern aus Deutschland. Gründe, Auswirkungen und Gegenmaßnahmen (Karin Zimmermann)
  Klemens Himpele, Torsten Bultmann (Hg.): Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung. 10 Jahre Aktionsbündnis gegen Studiengebühren (ABS). Rückblick und Ausblick (Dominik Düber)
  Peer Pasternack; Daniel Hechler
  Bibliografie: Wissenschaft & Hochschulen in Ostdeutschland seit 1945