Martin Winter, Institut für Hochschulforschung HoF Halle-Wittenberg
Die Liste wird seit Mitte 2013 nicht mehr aktualisiert.
1. Analysen zu den neuen Studienstrukturen
- Berthold, Gabriel, Herdin, Stuckrad, von (CHE) 2013: Modellrechnung zum Nachfragepotenzial bei Masterstudienanfänger
- Schomburg, Flöther, Wolf (INCHER) 2013: Erfahrungen und Sichtweisen der Lehrenden
- Winter, Rathmann, Trümpler, Falkenhagen (HoF) 2012: Entwicklungen im deutschen Studiensystem – Analysen zu Studienangebot, Studienplatzvergabe, Studienkapazität, Studienwerbung und Marketing
- Sandfuchs, Mittag (IHF) 2012: Bachelor- und Masterstudiengänge in Bayern
- Christoph Heine (HIS) 2012: Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium
- Bargel, Ramm, Multrus (AGH) 2012: Schwierigkeiten und Belastungen im Bachelorstudium
- BMBF 2012: Bericht über die Umsetzung des Bologna-Prozesses in Deutschland
- Witte, Sandfuchs, Mittag, Brummerloh (IHF) 2011: Stand und Perspektiven bayerischer Bachelor- und Masterstudiengänge
- Heublein, Schreiber, Hutzsch (HIS) 2011: Entwicklung der Auslandsmobilität deutscher Studierender
- Koenegen-Grenier, Placke, Steckes (iw Köln) 2011: Bewertung der Kompetenzen der Bachelorabsolventen durch Unternehmen
- Rehn, Brandt, Fabian, Briedis (HIS) 2011: Studium und Übergang von Absolventinnen und Absolventen reformierter und traditioneller Studiengänge
- Sigrun Nickel (Hg.) 2011: Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung
- Hasenberg, Schmidt-Atzert, Stemmler, Kohlhaas 2011: Empirische Erkenntnisse zum Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium
- Grützmacher, Ortenburger, Heine (HIS) 2011: Studien- und Berufsperspektiven von Bachelorstudierenden in Deutschland
- Briedis, Heine, Konegen-Grenier, Schröder (HIS, IW, Stifterverband) 2011: Mit dem Bachelor in den Beruf
- Middendorff, Isserstedt, Kandulla (HIS) 2011: Studierende im Bachelor-Studium 2009
- AG Hochschulforschung Konstanz 2011: Student Experiences and Evaluation of Bologna-Process and Bachelor
- Christine Boudin 2010 Die internationale Rezeption des Bologna-Prozesses
- Wojtysiak (Bundestag) 2010: Stand der Umsetzung des Bologna-Prozesses
- Harald Schomburg (INCHER) 2010: Employability and Mobility of Bachelor Graduates in Germany
- Martin Winter (HoF) 2010: Effekte der Studienstrukturreform
- Westerheijden et al. 2010: The first decade of working on the European Higher Education Area. The Bologna Process Independent Assessment
- Christoph, Roessler (CHE) 2010: Überprüfung einzelner Reformziele anhand von Daten aus dem CHE-HochschulRanking
- Winter, Anger (HoF) 2010: Studiengänge vor und nach der Bologna-Reform. Vergleich von Studienangebot und Studiencurricula in den Fächern Chemie, Maschinenbau und Soziologie
- Alesi, Schomburg, Teichler (INCHER) 2010: Humankapitalpotenziale der gestuften Hochschulabschlüsse in Deutschland: Weiteres Studium, Übergang in das Beschäftigungssystem und beruflicher Erfolg von Bachelor- und Master-Absolventen
- Mühlenweg, Sprietsma, Horstschräer (ZEW) 2010: Humankapitalpotenziale der gestuften Hochschulabschlüsse in Deutschland – Auswertungen zu Studienbeteiligung, Studienabbrüchen, Mobilität und Eingangsselektion
- Bargel, Multrus, Ramm, Bargel (AGH) 2009: Bachelor-Studierende. Erfahrungen in Studium und Lehre
- Heublein, Hutzsch, Schreiber, Sommer, Besuch (HIS) 2010: Ursachen des Studienabbruchs in Bachelor- und in herkömmlichen Studiengängen
- CRUS/VSS 2009: Studieren nach Bologna – die Sicht der Studierenden: Resultate einer Studierendenbefragung in der Schweiz
- Jaksztat, Briedis (HIS) 2009: Studienstrukturreform und berufliche Situation aus Sicht des wissenschaftlichen Nachwuchses
- Martin Winter (HoF) 2009: Das neue Studieren. Chancen, Risiken, Nebenwirkungen der Studienstrukturreform: Zwischenbilanz zum Bologna-Prozess in Deutschland
- Anja P. Jakobi, Alessandra Rusconi 2008 Opening of Higher Education? A Lifelong Learning Perspective on the Bologna Process
- Auspurg, Bargel, Hinz, Pajarinen (AGH) 2007: Studienverlauf und Verbleib der Bachelorabsolventen der Universität Konstanz
- FU Berlin – Befragung der Bachelorstudierenden 2008
- attempto – Forum der Universität Tübingen: Bachelor und Master. Hat die Studienreform ihre Ziele verfehlt?
- Heublein, Schmelzer, Sommer, Wank (HIS) 2008: Die Entwicklung der Schwund- und Studienabbruchquoten an den deutschen Hochschulen
- Bologna-Zentrum der HRK und HIS Hannover: Mobilität im Studium. Eine Untersuchung zu Mobilität und Mobilitätshindernissen in gestuften Studiengängen innerhalb Deutschlands, Statistiken zur Hochschulpolitik 02/2008
- Abschlussbericht des HRK-Förderprogramms „Bologna-Experten für deutsche Hochschulen“ 2008: Ohne Beratung keine erfolgreiche Reform
- Fischer, Minks (HIS) 2008: Acht Jahre nach Bologna – Professoren ziehen Bilanz.
- Heublein, Schmelzer, Sommer (HIS) 2008: Die Entwicklung der Studienabbruchquote an den deutschen Hochschulen
- Bargel, Müßig-Trapp, Willige (HIS) 2008: Studienqualitätsmonitor 2007
- CHEPS, CHE, ESMU, ICHEM 2007: The extent and impact of higher education curricular reform across Europe.
- Offene Linke/Liste unabhängiger Studierender 2007: Studierbarkeit an der Humboldt Universität Berlin. Das Ergebnis der Umfrage.
- Peter Wex 2007: Wer darf zum Master-Studium?
- Heine, Spangenberg, Sommer (HIS) 2006: Bachelor-Studiengänge aus Sicht studienberechtigter SchulabgängerInnen
- Moog, Vogel (HIS) 2006: Bachelor- und Masterstudiengänge. Materialien zur Organisation und Ressourcenplanung
- Paul Kellermann 2006: Zur Ideologie europäischer Hochschulpolitik. ÖGS-Newsletter. Mit Diskussionsbeiträgen von Max Preglau und Ada Pellert
- Martin Winter (HoF) 2006: Studienstrukturreform, Akkreditierung und Gleichstellungspolitik
- Meike Rehburg (INCHER) 2006: Hochschulreform und Arbeitsmarkt
- Alesi, Bürger, Kehm, Teichler (INCHER) 2005: Stand der Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen im Bologna-Prozess sowie in ausgewählten Ländern Europas im Vergleich zu Deutschland
- Meike Rehburg (INCHER) 2005: Bachelor- und Masterstudiengänge in Deutschland: Einschätzungen von Studierenden, Professoren und Arbeitgebern
- Minks, Briedis (HIS) 2005: Bachelor-AbsolventInnen-Befragung. Teil I: Zum Studium
- Minks, Briedis (HIS) 2005: Bachelor-AbsolventInnen-Befragung. Teil II: Zum Berufsverbleib
- Stifterverband, HIS 2005: Der Bachelor aus Sicht der Absolventen und aus Sicht der Unternehmen
- HRK-Bologna-Stelle 2005: Übergangsregelungen vom Bachelor zum Master
- Uni Bielefeld, Fakultät für Soziologie 2005: Hochschulen im Wettbewerb – eine Untersuchung am Beispiel der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen an deutschen Universitäten
- Leszczensky, Wolter (Hg.) 2005: Der Bologna-Prozess im Spiegel der HIS-Hochschulforschung
- Karl-Otto Edel 2005: Bologna und die Folgen. Anmerkungen zum Bologna-Prozeß und seiner Instrumentalisierung
- Karl-Otto Edel 2004: Bologna und die Folgen. Die akademische Bildung vom 12. bis zum 21. Jahrhundert
- Andreas Keller 2004: alma mater bolognaise
- Schwarz-Hahn, Rehburg 2003:Bachelor und Master in Deutschland. Empirische Befunde zur Studienstrukturreform
- Klemperer, Wende, Witte (CHE) 2002:Die Einführung von Bachelor- und Master-Programmen an deutschen Hochschulen
- Wissenschaftsrat 2000: Empfehlungen zur Einführung neuer Studienstrukturen und -abschlüsse
- Hochschulrektorenkonferenz 1997: Zur Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen/-abschlüssen. Entschließung des 183. Plenums vom 10.11.1997
2. Allgemeine Informationen zur Bologna-Studienstrukturreform
- Uni Mannheim – ABC der Hochschulreform (insbesondere der Studienreform)
- BMBF: Der Bologna-Prozess (inkl. Deklarationen und Kommuniqués)
- KMK 2003 (2010): Ländergemeinsame Strukturvorgaben für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (in der Fassung vom 4.2.2010)
- KMK 2000 (2004): Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktsystemen und die Modularisierung von Studiengängen
- Kultusministerkonferenz 15.10.2009: Weiterentwicklung des Bologna-Prozesses
- Ergebnisse der 328. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 10.12.2009: Korrektur der Ländergemeinsamen Strukturvorgaben
- Kultusministerkonferenz 10.03.2011: Bestandsaufnahme und Perspektiven der Umsetzung des Bologna-Prozesses
- Bildungsserver – Links zu Bachelor- und Master
- HRK: BolognaNet – Informationen und Argumente zur Bologna-Reform in Deutschland
- IAB – Alle Türen offen? Bachelor und Master auf dem Arbeitsmarkt
- Bologna-Reader I der HRK – Texte und Hilfestellungen zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses an deutschen Hochschulen
- Bologna-Reader II der HRK – Neue Texte und Hilfestellungen zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses an deutschen Hochschulen
- Bologna-Reader III der HRK – FAQs zu häufig gestellten Fragen zum Bologna-Prozess an deutschen Hochschulen
3. Europas neue Studienstrukturen
- Bologna Process Implementation Report 2012
- Country Reports on Employability and Mobility of Bachelor Graduates in Europe 2010
- CHEPS, INCHER, ECOTEC 2010: The first decade of working on the European Higher Education Area. Vol. 1
- CHEPS, INCHER, ECOTEC 2010: The first decade of working on the European Higher Education Area. Vol. 2
- Johanna Witte 2006: Comparing Adaptations of European Higher Education Systems in the Context of the Bologna Process
- INCHER Kassel 2005: Bachelor- und Master-Studiengänge in ausgewählten Ländern Europas im Vergleich zu Deutschland – Fortschritte im Bolognaprozess
- INCHER Kassel 2005: Stand der Einführung von Bachelor und Master in Europa
- The official Bologna Process website 2010-2012 – European Higher Education Area (EHEA)
- Bologna Ministerial Conference in Bucharest 2012
- Bologna Ministerial Anniversary Conference in Budapest and Vienna 2010
- Konferenz der Europäischen Bildungsminister zur Verwirklichung des Europäischen Hochschulraumes in Leuven/Louvain-La-Neuve 2009
- Konferenz der Europäischen Bildungsminister zur Verwirklichung des Europäischen Hochschulraumes in London 2007
- Konferenz der Europäischen Bildungsminister zur Verwirklichung des Europäischen Hochschulraumes in Bergen 2005
- Konferenz der Europäischen Bildungsminister zur Verwirklichung des Europäischen Hochschulraumes in Berlin 2003
4. Statistiken und Datenbanken zu den neuen Studiengängen
- HRK Hochschulkompass – alle Studienangebote deutscher Hochschulen
- HRK: Statistische Daten zu Studienangeboten WiSe 2012/2013
- EURYDICE 2010: The Impact of the Bologna Process
- Stifterverband Ländercheck: Der lange Weg nach Bologna. Statistiken zur Einführung der neuen Studiengänge
- HRK: Stand der Einführung des Diploma Supplements
- KMK 2005: Entwicklungen in den Bachelor- und Masterstudiengängen
- KMK 2004: Quantitative Entwicklungen in den Bachelor- und Masterstudiengängen
5. Modularisierung und Leistungspunkte
- Europäische Kommission – ECTS – European Credit Transfer System
- ECTS Users Guide (neue Fassung vom 6.2.2009)
- BLK- Heft 101 (2002) – Modularisierung von Studiengängen
- HRK 1997 – Zu Kredit-Punkte-Systemen und Modularisierung – Entschließung des 182. Plenums vom 7. Juli 1997
- HRK 2004 – ECTS als System zur Anrechung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen – Entschließung des 98. Senats vom 10. Februar 2004
6. Qualifikationsrahmen, Diploma Supplement, Europass
- Forschung & Lehre: Der Europäische und der Deutsche Qualifikationsrahmen
- HRK – Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse
- EU: The European Qualifications Framework
- Klaus Fahle und Georg Hanf: Der europäische Qualifikationsrahmen
- Europäische Kommission – Diploma-Supplement
- HRK: Diploma Supplement. Funktion – Inhalte – Umsetzung
- Europass: Muster zur Beschreibung von Wissen und Können
- Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge ANKOM
- European Qualifications Framework (EQF) – ECVET
7. Akkreditierung von Studiengängen
- Akkreditierungsrat
- ACQUIN – Akkreditierungs-, Certifizierungs- und Qualitätssicherungs-Institut
- AHPGS – Akkreditierungsagentur für Studiengänge im Bereich Heilpädagogik, Pflege, Gesundheit und Soziale Arbeit e.V.
- AQAS – Agentur für Qualitätssicherung durch Akkreditierung von Studiengängen
- ASIIN – Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik
- FIBAA – Foundation for International Business Administration Accreditation
- ZEvA – Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover
- AQA – Österreichische Qualitätssicherungsagentur
- OAQ – Organ für Akkreditierung und Qualitätssicherung der Schweizerischen Hochschulen
- Akkreditierte Studiengänge
- Statistiken zur Akkreditierung
- European Consortium for Accreditation in Higher Education (ECA)
- EQAR – Europäisches Register für Qualitätssicherungsagenturen
- Wissenschaftsrat 2012: Empfehlungen zur Akkreditierung
- Akkreditierungsrat 2013: Regeln für die Durchführung von Systemakkreditierungen
8. Gestufte Lehrerausbildung
- Bildungsserver: Informationen zur Lehrerausbildung in einzelnen Bundesländern
- CHE: Monitor Lehrerbildung – Studienverlauf
- Claudia Kleinwächter (GEW) – Etappen der Reformdebatte zur Lehrerausbildung (mit vielen Links zu Dokumenten)
- KMK 2005: Eckpunkte für die gegenseitige Anerkennung von Bachelor- und Masterabschlüssen in den Lehramtsstudiengängen
- Martin Winter 2007: PISA, Bologna, Quedlinburg – wohin treibt die Lehrerausbildung?
- Martin Winter 2004: Modelle gestufter Lehrerausbildung
- Modelle gestufter Lehrerstudiengänge – vorgestellt auf der HRK-Stifterverband-Tagung in Berlin am 24.1.2006
- Zentren für Lehrerbildung an Universitäten – Linkliste