Analyse der Frage, inwiefern der Übergang von ERASMUS zu SOKRATES und die neuen strategischen Anforderungen bei der Beantragung von Fördermitteln für die Mobilität von Studierenden und Lehrenden sowie die Kooperation europäischer Hochschulen bei gemeinsamer Curriculumentwicklung und Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen die institutionellen Strategien der Internationalisierung beeinflussen.
Zentrale Publikationen
Andris Barblan / Barbara M. Kehm / Sybille Reichert / Ulrich Teichler (Hrsg.) (1998): Emerging European Policy Profiles of Higher Education Institutions, Jenior und Pressler, Kassel.