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mit Jens Hüttmann / Ulrich Mählert / Peer Pasternack (Hg.): Promovieren zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte. Handbuch. Metropol Verlag, Berlin 2009.
mit Peer Pasternack (Hg.): Zwischen Intervention und Eigensinn. Sonderaspekte der Bologna-Reform (=die hochschule 2/2009). Institut für Hochschulforschung, Wittenberg 2009.
mit Axel Philipps (Hg.): Widerstand denken. Michel Foucault und die Grenzen der Macht. Trancript Verlag, Bielefeld 2008.
mit Peer Pasternack / Roland Bloch / Henning Schulze: Fachkräfte bilden und binden. Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis in den ostdeutschen Ländern (HoF-Arbeitsberichte 4’08). Institut für Hochschulforschung (HoF), Wittenberg 2008.
Artikel / Buchbeiträge
mit Peer Pasternack: Deutungskompetenz in der Selbstanwendung. Der Umgang der ostdeutschen Hochschulen mit ihrer Zeitgeschichte (HoF-Arbeitsbericht 1’11), Halle-Wittenberg 2011
Hip to be sqaure, in: Hildegard Fraueneder / Gianni Stiletto (Hg.): Was tun. Figuren des Protests, Taktiken des Widerstands. Müry Salzmann, Salzburg/Wien 2010, S. 91-101.
mit Peer Pasternack / Roland Bloch / Henning Schulze: Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis. Hochschule-Praxis-Kooperationen an mitteldeutschen Hochschulen, in: Peer Pasternack (Hg.), Relativ prosperierend. Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen, Akademische Verlagsanstalt, Leipzig 2010, S. 334-365.
mit Peer Pasternack: Leistungsdaten und Reputation. Eine mitteldeutschlandspezifische Auswertung einschlägiger Hochschulleistungsvergleiche, in: Peer Pasternack (Hg.), Relativ prosperierend. Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen: Die mitteldeutsche Region und ihre Hochschulen, Akademische Verlagsanstalt, Leipzig 2010, S. 385-431.
mit Peer Pasternack: Bologna: Zentral- und Sonderaspekte. Zur anstehenden Reparaturphase der Studienstrukturreform, in: Daniel Hechler / Peer Pasternack (Hg.), Zwischen Intervention und Eigensinn. Sonderaspekte der Bologna-Reform (=die hochschule 2/2009), Institut für Hochschulforschung, Wittenberg 2009, S. 6-17.
mit Peer Pasternack / Roland Bloch / Henning Schulze: Studentische Initiativen zur Verbindung von Hochschule und Praxis im Studium. Eine empirische Erkundung an ostdeutschen Hochschulen, in: Zeitschrift für Beratung und Studium 1/2009, S. 28-31.
Promovieren lernen. Ein Wegweiser zur Promotions(ratgeber)literatur, in: Daniel Hechler / Jens Hüttmann / Ulrich Mählert / Peer Pasternack (Hg.): Promovieren zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte. Handbuch. Metropol Verlag, Berlin 2009, S. 71-83.
Promovieren finanzieren, in: Daniel Hechler / Jens Hüttmann / Ulrich Mählert / Peer Pasternack (Hg.): Promovieren zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte. Handbuch. Metropol Verlag, Berlin 2009, S. 83-96.
Zeitgeschichte als Beruf, in: Daniel Hechler / Jens Hüttmann / Ulrich Mählert / Peer Pasternack (Hg.): Promovieren zur deutsch-deutschen Zeitgeschichte. Handbuch. Metropol Verlag, Berlin 2009, S. 260-272.
Wahrsprechen, in: Clemens Kammler / Rolf Parr / Ulrich Johannes Schneider (Hg.): Foucault-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, Verlag J.B. Metzler, Stuttgart 2008, S. 301-303.
Promovieren lernen: Die jüngere Promotionsratgeberliteratur. Literaturbericht, in: die hochschule 1/2008, S. 184-192.
Meine kleine Welt, in: Daniel Hechler / Axel Philipps (Hg.): Widerstand denken. Michel Foucault und die Grenzen der Macht. Transcript Verlag, Bielefeld 2008, S. 235-246.
mit Axel Philipps: Einleitung, in: Daniel Hechler / Axel Philipps (Hg.): Widerstand denken. Michel Foucault und die Grenzen der Macht. Transcript Verlag, Bielefeld 2008, S. 7-16.
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